- Dauer
- 60 Minuten
- Benotung
- Die Note zählt ganz
- Hilfsmittel
- Keine
Sie kennen das Prinzip sowie die Vorteile eines Schichten-Modells und können dies in eigenen Worten erklären
Sie kennen die vier Schichten des TCP/IP-Schichtenmodells und deren Reihenfolge
Sie wissen was die Funktion von Protokollen ist und können zwei Netzwerkprotokolle aufzählen
Sie wissen was ein Protokoll ist und können auf jeder Schicht (ausser der physikalischen Schicht) die konzeptuelle Funktionsweise folgender Protokolle beschreiben: HTTP/HTTPS, TCP/UDP, IP.
Sie kennen die Unterschiede zwischen HTTP und HTTPS sowie zwischen TCP und UDP.
Sie können in je einem Satz erklären, was die Aufgabe jeder einzelnen TCP/IP-Schicht ist
Sie können die Begriffe Server, Client, Host, Rechnernetz und Internet kurz erklären
Sie kennen die Funktionsweise eines Routers und wissen was der Standardgateway ist
Sie kennen die Funktionsweise von DNS und können am Computer Hostnamen in IP-Adressen umwandeln (und umgekehrt)
Sie können Domain-Namen in ihrer Hierarchischen Struktur zerlegen und Einordnen
Sie können für ein kleines Netzwerk die statischen Routing-Tabellen inkl. der Standardrouten eintragen
Sie können das Konzept des dynamischen Routings in eigenen Worten erklären
Sie kennen die Angriffsmethode WLAN-Sniffing und können deren Funktionsweise beschreiben
Sie wissen, wie Sie sich vor WLAN-Sniffing schützen können
Sie wissen Bescheid über die praktischen Übungen im Unterricht (bspw.
pingundtracert) und können Vorgehen und Ergebnisse wiedergebenSie können anhand eines Beispiels erklären, wie NAT (Network Address Translation) funktioniert und dadurch private und öffentliche Netzwerke verbunden werden
Sie können die Funktionsweise des TTL-Headers bei Nachrichten im Internet beschreiben und deren Notwendigkeit begründen
An der Prüfung können auch Inhalte/Diskussionen/Experimente zu den obigen Themen aufgegriffen werden, welche nur im Unterricht behandelt/diskutiert wurden.
Lernziele